جدول المحتويات:

ما هو التنظيم الذاتي للطالب؟
ما هو التنظيم الذاتي للطالب؟

فيديو: ما هو التنظيم الذاتي للطالب؟

فيديو: ما هو التنظيم الذاتي للطالب؟
فيديو: التنظيم الذاتي 2024, يونيو
Anonim

" الذات - اللائحة بالعودة الى الذات - عملية توجيهية يقوم من خلالها المتعلمون بتحويل قدراتهم العقلية إلى مهارات متعلقة بالمهام "(Zimmerman، 2001). هذه هي الطريقة أو الإجراء الذي يستخدمه المتعلمون لإدارة وتنظيم أفكارهم وتحويلها إلى مهارات تستخدم للتعلم.

في المقابل ، كيف يمكن للطلاب أن يكونوا متعلمين منظمين ذاتيًا؟

تقديم معلومات عالية الجودة إلى الطلاب حول تقدم التعلم ، تشجيع المعلمين والأقران حول الحوار التعلم ، تشجيع المعتقدات التحفيزية الإيجابية و الذات -احترام ، وفر الفرص لسد الفجوة بين الأداء الحالي والمطلوب.

بالإضافة إلى ذلك ، كيف تفسر التنظيم الذاتي؟ الذات - اللائحة يمكن ان يكون معرف بطرق متعددة. بالمعنى الأساسي ، فإنه ينطوي على التحكم في سلوك المرء وعواطفه وأفكاره في السعي لتحقيق أهداف طويلة الأجل. اكثر تحديدا، نفسية عاطفية - اللائحة يشير إلى القدرة على إدارة المشاعر المزعجة والدوافع.

مع وضع ذلك في الاعتبار ، لماذا يعتبر التنظيم الذاتي مهمًا للطلاب؟

لماذا الذات - اللائحة يكون الأهمية تعلم في المدرسة - لأن الذات - اللائحة يمنح طفلك القدرة على الجلوس والاستماع في الفصل. إدارة الإجهاد - لأن الذات - اللائحة يساعد طفلك على تعلم أنه يمكنه التعامل مع المشاعر القوية ويمنحها القدرة على تهدئة نفسها بعد الغضب.

ما هي بعض الأمثلة على التنظيم الذاتي؟

5 أمثلة على سلوك التنظيم الذاتي

  • أمين الصندوق الذي يظل مهذبًا وهادئًا عندما يوبخه عميل غاضب على شيء لا يتحكم فيه ؛
  • طفلة تمتنع عن إلقاء نوبة غضب عندما قيل لها إنها لا تستطيع الحصول على اللعبة التي تريدها بشدة ؛

موصى به: